pensar que la lectura es lo mas importante para  ser hábil !!




 y el hipertexto  hace parte de nuestro mundo !!!

  


parte  de mi ensayo !!

Hoy en día, en el mundo en el que vive la sociedad, ya no existe el hábito de la lectura

ni hacen el más mínimo esfuerzo para salir adelante buscando sus propias respuestas

en libros o periódicos, lo que hacen es enfrentar a páginas de internet  que les darán

la información necesaria para hacer sus trabajos y que tal vez por esto lleguen hasta

no conocer o siquiera tocar un libro. Porque vienen de una transformación globalizada

mas allá  de la influencia del internet en la sociedad, las nuevas tendencias

predominan en  las experiencias académicas  porque han cambiado formatos de

lectura tradicionales, esto se centra en como el tiempo que pasamos en la red esta

cambiando desde las relaciones sociales hasta nuestros hábitos de lectura, los

maestros se quejan de que cada día los alumnos leen menos. Es ciertos videojuegos,

la televisión aportan horas de entretenimiento a los muchachos y mayores  dejan de

un lado textos y lecturas de diverso tipo, teniendo lugar una rápida transformación

de los hábitos de lectura y escritura en la sociedad. Es sabido que los hábitos y el

gusto por la literatura ha caído lentamente en el descredito en esta población.

Las explicaciones anteriores son tan solo algunas de las formas en las cuales la

sociedad en la época en la que se vive cambian el habito del estudio, por el de estar

horas en el chat o jugando en internet, cuando esto antes no se veía.

En esta época del surgimiento de innovadoras pedagógicas y didácticas, que llevan a

una maduración verdadera de la competencia comunicativa. En esta experiencia

se presenta a los alumnos un caso en material escrito y audio-visual de manera que

ellos mismos lo estudien y lo analicen buscando sus propias soluciones que más tarde

se pondrán en común.

Los resultados obtenidos son alentadores ya que la mayoría de los alumnos considera

esta metodología como muy adecuada y creen que fomenta la comprensión además

de desarrollar otras competencias como el trabajo en equipo, el juicio critico

y las capacidades de análisis y síntesis.

Los hábitos de lectura hace tiempo que ya han cambiado y este cambio lo ha

provocado el internet. La novedad de este nuevo hábito de lectura es que están

siendo los medios impresos los que están llevando a la costumbre de leer cada vez

más en pantallas.  La lectura como hecho cultural es dinámico no siempre se lee igual

ni lo mismo. Las instituciones educativas han puesto énfasis en señalar que nuestros

niños y jóvenes ya no responden a los mismo intereses que fueron los que en

generaciones atrás, despertaron la ilusión para leer determinados temas.

Cada día, en cada una de las escuelas de nuestro país, ocurren situaciones de

lectura . Maestros, bibliotecarios y profesores proponen la lectura   de textos, con

distintos propósitos, los chicos y las chicas leen en busca de nueva información,

leen para disfrutar de ficciones variadas, leen para sí mismos y para otros. Los

estudiantes a la hora de realizar trabajos y efectuar consultas de acceder al

concimiento le resulta más agradable rápido y útil navegar por la gran vía de

información  (internet) que acudir a una biblioteca tradicional. El libro, pensaría

que hace y hará parte de nuestra vida.

“Creo que el libro sigue siendo el mejor dispositivo para leer textos largos: se leen

Mejor en la página impresa  que en la pantalla de cualquier computadora”.

Beatriz Sarlo.¹

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación parecen haber irrumpido

en el espacio mediatizado imponiendo un nuevo paradigma comunicacional que

renueva  como nunca antes el valor histórico  de la palabra escrita . El aporte de

J.M. Barbero⁴ en su propuesta teórica –metodológica sobre las mediaciones plantea

rehistorizar los estudios  comunicacionales e inscribir interdisciplinariamente a la

comunicación  dentro  del espacio más amplio  de las ciencias sociales .  Lo cual

conlleva   a la importancia de la comunicación en un ámbito social más desarrollado.

Ahora  bien el hipertexto se trata sin duda de un formato propio del medio digital.

A diferencia de los libros impresos, en los cuales la lectura se realiza en forma

secuencial desde el principio hasta el final, en un ambiente hipermedial la lectura

puede realizarse en forma no lineal, y los usuarios no están obligados a seguir

una secuencia establecida, sino que pueden moverse a través  de la información y

hojear intuitivamente los contenidos por asociación , siguiendo sus intereses en

búsqueda de un término o concepto.

Landow,² Apropósito  el hipertexto, diría que se trata de un medio de comunicación

que cambia nuestras relaciones con la información y pensamientos de nosotros

mismos . Ahí es donde llegamos a pensar que la saturación de información es uno

de los grandes problemas que enfrentan los seres humanos hoy en día;   a medida

que acceden a mas información tienen menos capacidad de discernir  lo que es

realmente importante .Umberto Eco³ ha expresado su preocupación por una posible

disminución universal de la lectura . Al mismo tiempo que enlazo el problema con el

creciente uso de la internet . Eco considera que el internet no podrá nunca sustituir

los libros , ya que la lectura constituye un proceso de información profunda que

influye en la conciencia , en la capacidad intelectual y hasta en la misma personalidad.

Finalmente , leer es entrar en comunicación y compartir con otras formas de pensar.

La enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin

la formación del estudiante. Para ello debe tener un coordinador   en cual se

realizan procesos a la hora de aprender y aplicar los conocimientos hábitos y

habilidades . Para tener un buen desarrollo y actitud ante la vida. La enseñanza

existe para el aprendizaje .

posmodernidad y modernidad !!!

posmodernidad!!!
Si bien la acepción más frecuente de posmodernidad se popularizó a partir de la publicación de La condición posmoderna de Jean-François Lyotard en 1979, varios autores habían empleado el término con anterioridad. Es muy importante destacar que no debe confundirse los términos modernidad y posmodernidad con modernismo y posmodernismo, respectivamente. Modernidad se refiere a un periodo histórico muy amplio que supone referirse a sus características políticas, sociales, económicas, etc. Así podríamos, por ejemplo, hablar de la civilización o cultura moderna en un sentido muy amplio y ese es el sentido que generalmente se le da en el ámbito de la filosofía política, la teoría sociológica y la teoría crítica. Siguiendo el mismo ejemplo, puede hablarse de la cultura posmoderna. Por otra parte, el par modernismo yposmodernismo se usan para referirse a una corriente estética que emergió primeramente en la literatura, en las artes plásticas y luego en la arquitectura. 








Se suele dividir a la posmodernidad en tres sectores, dependiendo de su área de influencia. Como un periodo histórico, como una actitud filosófica, o como un movimiento artístico. Histórica, ideológica y metodológicamente diversos, comparten sin embargo un parecido de familia centrado en la idea de que la renovación radical de las formas tradicionales en el arte, la cultura, el pensamiento y la vida social impulsada por el proyecto modernista, fracasó en su intento de lograr la emancipación de la humanidad, y de que un proyecto semejante es imposible o inalcanzable en las condiciones actuales. 




MODERNIDAD!!!

La modernidad es un concepto filosófico y sociológico, que puede definirse como el proyecto de imponer la razón como norma trascendental a la sociedad.

Desde ese punto de vista es similar al concepto kantiano de Ilustración (la mayoría de edad del individuo, que ejerce su razón de forma autónoma: el Sapere aude), y antes que éste al antropocentrismo humanistadel Renacimiento (por ejemplo la Oratio pro homini dignitate de Pico della Mirandola). Fue muy significativo, para entender la diferente concepción de lo nuevo entre la Edad Media y la Moderna, el Debate de los antiguos y los modernos.

!!! Los medios en la cultura de masas y en la cultura superior (Michelle Mattelart)

Que es dicotomia ?


División en partes opuestas ,mutuamente exclusivas, o relación  entre dos conceptos diferentes  . 
un ejemplo mas claro puede ser  !! claro  , oscuro !!..  también se puede decir que la dicotomia   que propuso UMBERTO ECO  ,   DE Apocalípticos e integrados .. esto hace  discursos  nuevos   sobre lo que limita a la cultura en general!!


Explique que es apocalíptico e integrado!


APOCALIPTICO  es aquella persona apegada a la tradición o a unos principios. también
  son aquellos que van en contra  del seriado cultura de masas , o los que ven la cultura de masas una amenaza  de crisis cultural . se muestra reacio hacia aquello que se sale de un orden establecido creando una posición ortodoxa en torno a la cultura y demás expresiones.
EL INTEGRADO   mientras tanto propone una mirada más flexible en torno a la cultura, argumentando que no solo hay un conjunto diverso de expresiones, Si no que los medios  tratan de difusor  esta información . se regocijan  con la democratizacion  del acceso de las masas a la cultura de ocio .



imagen de un libro de UMBERTO ECO ! APOCALÍPTICOS E INTEGRADOS 






Defina el concepto de industria cultural!!


  Posición critica de la escuela  de  Francfort, que intentaba recoger así el cambio radical que se estaba produciendo tanto en la forma de producción como en el lugar social ocupado por la cultura,  a esta  cultura  que se produce  de una manera serial estandarizada , masiva ,industrializada .
Zallo define la Industria Cultural como: “un conjunto de ramas, segmentos y actividades auxiliares industriales productoras y distribuidoras de mercancías con contenidos simbólicos, concebidas por un trabajo creativo, organizadas por un capital que se valoriza y destinadas finalmente a los mercados de consumo con una función de reproducción ideológica y social. 












¿Cuál es el postulado de la escuela de Francfort?


Con theodor Adorno, Max Horkheimer y Walter Benjamín a la cabeza la escuela de francfort se desarrolla en Alemania con el ánimo de hacer un análisis crítico de la sociedad de masas y la masificación exagerada como un paso a la alienación del individuo.la critica como industrial cultural reproducir una manera genérica a los demás productos  y los principales oponentes  a la critica . fueron críticos frente  a la cultura de masas , critica a la sociedad y como esa cultura nos transforma en seres alineados .


marxista !!!  se entiende  solo  a los sistemas  de producción .




¿Cuál es la mutación de la que habla Mattelart?




La autora habla de la mutación y es como el telespectador deja de ser pasivo y se convierte en un receptor activo de lo que está viendo.parte  también  de como en este caso los tele videntes solo se limitan a recibir el mensaje sin asumir ninguna postura !





Defina cultura de masas




Es la circulación  de los medios  de comunicación , principalmente    de los medios masivos .En la comunicación de masas intervienen los elementos mencionados en el proceso de comunicación: emisor-mensaje-canal-retroalimentación y ruido. Se diferencia con la comunicación artificial como canal transmisor del mensaje. El proceso de comunicación masiva define y ubica los roles categóricos del comunicador y del receptor; reduce o elimina a dimensión de las relaciones interpersonales en el proceso de comunicación y tiende a separar a los individuos de su entorno sociocultural tradicional. El emisor o fuente en el proceso de comunicación masiva suele estar bien identificado, ya que es posible conocer a quien emite, codifica o envía el mensaje; en cambio, el receptor o audiencia, según la teoría clásica, es anónimo, heterogéneo, disperso geográficamente y pasivo, ya que no tiene capacidad de retroalimentación. .. 

EL HIPERTEXTO !!

El término hipertexto está emparentado con una serie de conceptos relacionados que también comienzan por el prefijo hiper, lo que ha conducido a algunos autores a teorizar sobre lo que se esconde debajo del prefijo hiper o incluso, a hablar de hiperdefiniciones.

Así, junto al término hipertexto, podemos encontrar ciertos términos que también es preciso concretar y definir: hipertexto, multimedia, hipermedia, documento hipertextual, sistema hipertextual ehiperdocumento, son términos relacionados que pertenecen todos ellos al ámbito del universo hipertextual. Sin embargo, estos términos, de abundante uso y abuso tanto en la vida cotidiana como en la investigación teórica y científica, son demasiado difusos ya que a veces se usan como sinónimos, y otras veces como términos complementarios o incluso antitéticos. Antes de adentrarnos en el intrincado universo hipertextual, debemos hacer una serie de precisiones terminológicas y aclarar una serie de conceptos porque existe cierta confusión en torno al concepto de hipertexto y otros conceptos que le son cercanos.

No es lineal. A través de enlaces de navegación, los lectores pueden “saltar” por el documento como lo deseen. En efecto, ningún orden determina la secuencia de la información que se va a leer. El hipertexto da mayor control a los lectores de los documentos en línea, que el que pueden tener en un documento impreso. Según Jacob Nielsen, “un verdadero hipertexto debe... hacer sentir a los usuarios que pueden moverse libremente a través de la información, de acuerdo a sus propias necesidades”.!!!

permite navegar en el !!, relacionarlos!!

metodologia del curso !!!

Este curso me parece biem interesante  aprendes mucho , la realidad de un buen comunicar ,la cultura dirigida a un publico interrogado e integrado

a partir de ciertos criterios a cerca de temas sociales , politicos economicos, y culturales que sobresalen en el mundo ...

En cuanto al profesor hace y cumple con su deber  de enseñar!!

matisa muy bien sus temas...  

escritura!!!!!!!!!!!!

¿Qué es la escritura?

Al igual que la lectura, la escritura tiene su definición propia y su procedimiento. Según el Dic. Español Moderno, "escribir" es: "representar ideas por medio de signos y más especialmente la lengua hablada por medio de letras"; "figurar el pensamiento por medio de signos convencionales"; "la escritura es la pintura de la voz"

A partir de éstas definiciones deduzco la escritura como una forma de expresión y representación prescrita por medio de signos y códigos que sirven para facilitar, y mejorar la comunicación. Este varía según al grupo social donde se practica, además va ligado juntamente con el lenguaje pertinente, por medio de la diversidad en cuanto al uso de los materiales naturales y artificiales!!!!!!!

Muchos autores afirman que la lectura y escritura deben ir unidos, porque ambos se dan gradualmente e interactúan en el proceso de enseñanza -aprendizaje. A partir, de ésta experiencia personal, considero que la escritura es el resultado del aprendizaje de la lectura, o sea, el reconocimiento de las letras: signos, símbolos, representaciones, entre otros. Es decir, cuando el niño conoce y reconoce los signos y simbolos, procede a expresar en forma escrita. Plasmando con su mano de tinta a papel. Para escribir necesariamente , debe tener una coordinaciónde motricidad fina; sensorio – motora, en la coordinación de sus sentidos; visomotora, la coordinación específica entre su visión – táctil.

ETAPAS DE LA ESCRITURA!!

• • El aprendizaje de la lectura – escritura es de acuerdo donde el niño desarrolla su vivencia.
  • Los educadores deben aplicar una variedad de métodos adecuados según el tiempo y espacio en el que se desarrolla
  • Los padres o progenitores deben estimular desde la edad temprana motivandoles hacia la lectura y escritura.
  • Los educadores deben tener mayor consideración o toleranciaa los estudiantes, ya que la enseñanza constructiva está basada en el aprendizaje gradual del mismo educando.
  • Tanto la escritura y la lectura es un proceso coordinado, gradual y simultaneo en la enseñanza aprendizaje.

  
  

QUE OPINA SOBRE LAS ETAPAS DE LA ESCRITURA ?

     me parece que es un tanto importante llevar un orden o proceso      a    la hora de escribir , te ayuda a planificar   tus textos tus formas de  pensar...

             COMO ESCRIBE ?

          La verdad a la hora de escribir soy un descuidada no  separa

ideas  de otras ,  pero cuando me propongo a escribir algo  largo  que es como complicado  trato  de acentuar ciertos  temas practicos sobre la escritura !!...

ES IMPORTANTE ESCRIBIR ?

Es bastante importante escribir es necesatio para el ser humano escribir alli expresas todo lo que sientes lo que pasa a tu alrededor , esto se convierte para ti en una forma de aprendizaje usual a menudo y te ayuda a reflexionar .....

USTED LEE PARA ESCRIBIR ¿¿

Usualmente escribo para leer es interesante  leer lo que escribes  asi te das cuenta que tan analitico eres o si verdaderamente  sabes hacer alguna critica  o analisis frente a un tema .

es importante recopilar todo esto  :!:: 

vivir !!!!!

la escritura es sabiduria!!